什么是问题化教学设计
清华大学附属中学管庄学校构建轻松高效的高阶思维课堂教学4月19日，清华大学附属中学管庄学校开展课堂教学展示交流活动，各学科形成具有本学科特色的《轻松高效的高阶思维课堂实施方案》推出22个学科轻松高效的高阶思维课，以DOK问题分级，环环相扣的问题链设计，个性化的思维导图，多感官教学，友善用脑教学环境的营造等为抓手，形成学等会说。
合肥一六八中学开放性实验课程开课啦!合肥一六八中学实验教学活动围绕“三新”改革、着眼“五育”融合、努力为学生的全面发展和特长培养创设多元化、多层次的课程平台。开放式实验课程是指学生在教师的指导下，运用已有的知识和技能，充当新知识的探索者和发现者的角色。通过发现问题、做出假设，自己设计实验方好了吧！
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助力因材施教,AI带来笔尖智慧与温度“机器人老师”能做什么？批改作文，即时反馈，形成大数据，每个学生写作中的亮点与问题一目了然。在该产品设计者、厦门笔杆子教育科技有限公司CEO成硕看来，“这不仅关乎教学效率，更关乎每个孩子能否真正被看见”。创业前，成硕在一家大型制造企业做产品的大规模个性化生产，所还有呢？
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