什么是问诊课堂_什么是问卷设计中的一个关键性环节
前锋区:田间地头“开课堂”“把脉问诊”助发展“部分青花椒树长势较差、产量低是什么原因?”“有的花椒树开黄花,是怎么回事?”近日,在广安市前锋区花椒现代农业园区青花椒基地,四川农业大学教授龚伟及其团队深入田间地头,解答群众青花椒种植过程中存在的疑难问题,为青花椒产业发展“把脉问诊”。近年来,前锋区大力发展等我继续说。
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找出惠民立足点 画出效能提升同心圆11月初,“齐鲁文明之光”全民阅读推广活动入选山东省委宣传部全民阅读创新典型案例。该活动由山东省图书馆策划实施,至今已持续12年,通过“文明的守望”系列展览、“零基础学非遗”体验、“古籍问诊课堂”等形式,多角度展示中华优秀传统文化资源,增强民众尤其是年轻群体文后面会介绍。
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塔山中学开展英语学科教研员入校指导活动为促进新课标理念落地,把脉问诊课堂,提升教学质量,9月19日,塔山中学邀请环翠区教研中心初中部主任、英语学科教研员吕华宇入校指导,业务副校长刘才胜、教导处主任及全体英语教师参加本次教研。课堂观评,教以潜心杨莹老师执教了九年级Unit 2听说课,纵向关联了六年级Unit 6对于等会说。
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“薪”火燎原 “新”态绽放 长沙开展小学“薪火计划”品质教研活动活动现场。红网时刻新闻3月20日讯(通讯员尹俊华)3月19日上午,长沙市教育科学研究院“薪火计划”品质教研活动在芙蓉区育才双新小学举行。在课例展示环节,市教研员分学科为学校课堂教学问诊把脉。芙蓉区育才双新小学20多位执教老师聚焦新课标,在语文、数学、英语、科学、..
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扬帆启春序 视导映华章——肥东三中在古河路校区、梁园路校区开展...深入各科课堂随机听取教师的常态课,从专业角度对课堂教学“把脉问诊”:关注教师的教学设计与新课标要求的契合度,信息技术的落实度,教学语言的精炼易懂度;关注学生的听课专注度,学生对课堂的参与度;关注课堂的有效性与生成性;细心捕捉课堂教学的细节,详细记录教师在教学过程等我继续说。
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